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OEVERMANN, ULRICH (2000): Die Methode der Fallrekonstruktion in der Grundlagenforschung sowie der klinischen und pädagogischen Praxis. In: KLAUS KRAIMER (Hrsg.) Die Fallrekonstruktion. Frankfurt am Main: Suhrkamp, S. 58–153.  
Added by: admin Fr., 21. Aug. 2009 20:21:29 Europe/Berlin Pop. 0%
----- (2004): Profession contra Organisation? Strukturtheoretische Perspektiven zum Verhältnis von Organisation und Profession am Beispiel der Schule. (Transkript eines Vortrags zur Tagung "Organisation und Profession - Konsequenzen für die Schule und LehrInnen" am 10.06.2004 in Lutherstadt Wittenberg.). [unveröffentlicht]. [Manuskript].  
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----- (2008): Profession contra Organisation? Strukturtheoretische Perspektiven zum Verhältnis von Organisation und Profession in der Schule. In: ARNO COMBE; WERNER HELSPER; MERLE HUMMRICH & ROLF-TORSTEN KRAMER (Hrsg.) Pädagogische Professionalität in Organisationen: Neue Verhältnisbestimmungen am Beispiel der Schule. (Studien zur Schul- und Bildungsforschung, Bd. 23). Frankfurt am Main: Suhrkamp, S. 55–77.  
Last edited by: admin Fr., 21. Aug. 2009 20:37:09 Europe/Berlin Pop. 0%
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