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OEVERMANN, ULRICH (2003): Inwiefern die gesetzliche Schulpflicht die Verwirklichung eines pädagogischen Arbeitsbündnisses behindert. In: THOMAS RIHM (Hrsg.) Schulentwicklung durch Lerngruppen. Vom Subjektstandpunkt ausgehen. Leske + Budrich: Opladen. 
Added by: admin (Di., 21. Apr. 2009 14:08:18 Europe/Berlin)   Last edited by: admin (Mo., 27. Jun. 2016 12:43:56 Europe/Berlin)
Resource type: Book Article
Languages: Deutsch
BibTeX citation key: Oevermann2003b
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Categories: General, Oevermann
Keywords: Pädagogik, pädagogisches Arbeitsbündnis, Professionalisierung, Schule, Schulpflicht
Creators: Oevermann, Rihm
Publisher: Opladen (Leske + Budrich)
Collection: Schulentwicklung durch Lerngruppen. Vom Subjektstandpunkt ausgehen
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